มิติที่ 5: การลงมือทำ - การนำและส่งเสริมการเปลี่ยนแปลง (Acting - Leading and Enabling Change)

งานเขียนนี้ คือ บันทึกการเรียนรู้ส่วนหนึ่ง จากการเข้าร่วมเรียนรู้ในโปรแกรม IDG Ambassador

มิติที่ 5: การลงมือทำ (Acting)

การลงมือทำ - การนำและส่งเสริมการเปลี่ยนแปลง (Acting - Leading and Enabling Change) การก้าวเดินไปข้างหน้าด้วยความกล้าหาญและด้วยทัศนคติเชิงบวก การสร้างพลังร่วม และการลงมือทำด้วยเจตจำนงและมุ่งมั่น เปลี่ยนวิสัยทัศน์ให้กลายเป็นการเปลี่ยนแปลงที่มีความหมายในช่วงเวลาแห่งความไม่แน่นอน (Moving forward with courage and optimism, building collective agency, and acting with purpose and persistence turns visions into meaningful change in uncertain times.)

เรามักจะมองว่าทักษะอย่างความกล้าหาญ ความคิดสร้างสรรค์ การมองโลกในแง่ดี และความพากเพียร เป็นทักษะส่วนบุคคล แต่แท้จริงแล้ว ทักษะเหล่านี้มีลักษณะที่เป็นแบบรวมหมู่ (Collective) มากกว่า ซึ่งหมายความว่าสภาพแวดล้อมและบริบทโดยรอบต่างหากที่ส่งเสริมหรืออนุญาตให้เราได้ฝึกฝนและพัฒนาทักษะเหล่านี้

มิตินี้ประกอบด้วยทักษะสำคัญ 4 ประการ:

1. ความกล้าหาญ (Courage):

ความกล้าหาญ – การยืนหยัดเพื่อค่านิยมพื้นฐาน การตัดสินใจ การลงมือทำ และเมื่อจำเป็น ก็กล้าที่จะตั้งคำถามและท้าทายโครงสร้างหรือมุมมองที่มีอยู่เดิม (Standing up for fundamental values, making decisions, taking action, and, when needed, questioning and disrupting established structures and views.)

    • เป็นทักษะที่มักถูกมองว่าเป็นเรื่องส่วนบุคคล แต่แหล่งข้อมูลชี้ว่าบริบทและวัฒนธรรมรอบข้างมีผลอย่างมากต่อความสามารถของแต่ละบุคคลที่จะแสดงความกล้าหาญ
    • มีการยกตัวอย่างของ โรซา พาร์คส์ (Rosa Parks) นักเคลื่อนไหวชาวอเมริกัน ผู้เข้ารับการฝึกอบรมและไตร่ตรองถึงทักษะความกล้าหาญและการไม่เชื่อฟังทางแพ่งเพียงไม่กี่สัปดาห์ก่อนที่เธอจะปฏิเสธที่จะลุกจากที่นั่ง
    • ผู้นำที่ดีมักจะกระตุ้นให้ผู้อื่นมีความกล้าหาญ โดยการบอกว่า "ลองดูสิ" และหากผิดพลาด ผู้นำจะรับผิดชอบเอง แต่หากสำเร็จ ผู้นำจะให้เครดิตแก่ผู้อื่น สิ่งนี้แสดงให้เห็นว่าวัฒนธรรมที่เราอยู่มีผลต่อความสามารถในการแสดงความกล้าหาญของกันและกัน

2. ความหวังและการมองโลกในแง่ดี (Hope and Optimism): Update

ความหวังและการมองโลกในแง่ดี – การสร้างและรักษาความเชื่อร่วมในความสามารถของเราที่จะสร้างอนาคตที่ยุติธรรม ครอบคลุม และยั่งยืนมากขึ้น (Building and sustaining a shared belief in our capacity to create a more just, inclusive, and sustainable future.)

    • แม้โลกจะวุ่นวาย แต่เราจำเป็นต้องมองโลกในแง่ดีเพื่อสร้างการเปลี่ยนแปลงที่เราต้องการ
    • มาร์ติน เซลิกแมน (Martin Seligman) ซึ่งอาจเป็นบิดาแห่งจิตวิทยาเชิงบวก ได้ใช้ชีวิตศึกษาเรื่อง การมองโลกในแง่ดีที่เรียนรู้ได้ (learned optimism)
    • เพื่อที่จะเป็นผู้ที่มองโลกในแง่ดีได้ดีขึ้น เราจำเป็นต้องเข้าใจการมองโลกในแง่ร้าย เมื่อเราสูญเสียความหวัง และเมื่อเราไม่ทำอะไรเลยเกี่ยวกับเรื่องต่างๆ ที่เกิดขึ้น
    • การทำงานเพื่อต่อต้านการมองโลกในแง่ร้ายมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อความเป็นอยู่ที่ดี การนอนหลับ และความสามารถในการร่วมมือกับผู้อื่นและเปลี่ยนแปลงสิ่งต่างๆ

3. การใช้ทรัพยากรอย่างมีสติ (Conscious Use of Resources): Update

การใช้ทรัพยากรอย่างมีสติ - การกระทำด้วยความตระหนักถึงข้อจำกัดของทรัพยากรธรรมชาติของโลก โดยให้ความสำคัญกับการอนุรักษ์ การฟื้นฟู และความประหยัดเพื่อหลีกเลี่ยงการบริโภคที่เป็นอันตราย (Acting with awareness of the planet’s limited natural resources, prioritizing conservation, regeneration, and frugality to avoid harmful consumption.)

4. การริเริ่มเชิงรุก (Proactivity): Update

การริเริ่มเชิงรุก - การปฏิบัติหน้าที่โดยใส่ใจที่อนาคต ด้วยความความรับผิดชอบในเผชิญกับความท้าทายที่เร่งด่วน ยึดหลักความเป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกันและการดูแลศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ และโลกที่มีชีวิต (Practicing future-oriented, accountable stewardship in the face of urgent challenges, grounded in solidarity and care for human dignity and the living Earth.)

5. การฟื้นคืนพลัง (Resilience): Update

การฟื้นคืนพลัง - การเผชิญความยากลำบากด้วยความคล่องตัว การมีส่วนร่วมอย่างต่อเนื่อง และความพยายามแม้เมื่อความก้าวหน้าเป็นไปอย่างช้า ๆ หรือไม่แน่นอน (Navigating adversity with agility, staying engaged, and persevering even when progress is slow or uncertain.)

การพัฒนาทักษะเหล่านี้ในมิติ "การลงมือทำ" เป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งในการขับเคลื่อนการเปลี่ยนแปลงที่จำเป็นเพื่อรับมือกับความท้าทายระดับโลกและบรรลุเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน


Please share your reflections in the chat.

  • 1. What key insight or takeaway from the article resonated most with you, and why?
  • 2. What new question or curiosity has emerged for you after reading it?

 

Run Wisdom Soft Skills Trainer, Contemplative Facilitator, and Certified Strengths Coach
Since:
Update:

Read : 306 times