การทำงานแบบ Monotasking ด้วยการมีสติ ประหยัดเวลา 40%

ðŸŸĒ āļ„āļ§āļēāļĄāļŦāļĄāļēāļĒāļ‚āļ­āļ‡ Monotasking āđāļĨāļ° Multitasking

Monotasking āļ„āļ·āļ­ āļāļēāļĢāđ‚āļŸāļāļąāļŠāļ—āļģāļ—āļĩāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡ āļ•āļĢāļ‡āļ•āļēāļĄāļŠāļģāļ™āļ§āļ™āļ§āđˆāļē "āđ€āļ”āļīāļ™āļ—āļĩāļĨāļ°āļāđ‰āļēāļ§ āļāļīāļ™āļ‚āđ‰āļēāļ§āļ—āļĩāļĨāļ°āļ„āļģ āļ—āļģāļ—āļĩāļĨāļ°āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡" āļŠāđˆāļ§āļĒāđƒāļŦāđ‰āļāļēāļĢāļ—āļģāļ‡āļēāļ™āđāļĨāļ°āļŠāļĩāļ§āļīāļ•āļĄāļĩāļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļ āļēāļžāļ‚āļķāđ‰āļ™ āļˆāļĢāļīāļ‡āļŦāļĢāļ·āļ­āđ„āļĄāđˆ

āļšāļēāļ‡āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āđ€āļĢāļēāļ­āļēāļˆāļˆāļģāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļ—āļģāļ‡āļēāļ™āļŦāļĨāļēāļĒ āđ† āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļāļąāļ™ āļŦāļĢāļ·āļ­āđ€āļĢāļĩāļĒāļāļ§āđˆāļē "Multitasking" āļ™āļąāđˆāļ™āđ€āļ›āđ‡āļ™āđ€āļžāļĢāļēāļ°āđ€āļĢāļēāđ€āļŠāļ·āđˆāļ­āļ§āđˆāļēāļ—āļļāļāļ‡āļēāļ™āļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļĢāđˆāļ‡āļ”āđˆāļ§āļ™ āđāļĨāļ°āđ€āļĢāļēāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļ›āļĢāļ°āļŠāļēāļ™āļ‡āļēāļ™āļāļąāļšāļŦāļĨāļēāļĒāļāđˆāļēāļĒāļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļāļąāļ™ āļ—āļēāļ‡āļŦāļ™āļķāđˆāļ‡āļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āļ—āļļāļāļāđˆāļēāļĒāļžāļ­āđƒāļˆ āļāđ‡āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļ”āļđāđāļĨāļ—āļļāļ āđ† āļ‡āļēāļ™ āļžāļĢāđ‰āļ­āļĄ āđ† āļāļąāļ™āđ„āļ›

ðŸŸĒ 3 āļ„āļģāļ–āļēāļĄāļ—āļĩāđˆāļ—āđ‰āļēāļ—āļēāļĒāļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļŠāļ·āđˆāļ­āļ™āļĩāđ‰ āļ„āļ·āļ­

1. āļāļēāļĢāļ—āļģāļ•āļąāļ§āđƒāļŦāđ‰āļ”āļđāļĒāļļāđˆāļ‡ āđ† āļ™āļĩāđ‰ āđ€āļ›āđ‡āļ™āđ„āļ›āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ›āđ‰āļ­āļ‡āļāļąāļ™ āļ āļēāļĢāļ°āļ‡āļēāļ™āđƒāļŦāļĄāđˆ āđ† āļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āđ€āļ‚āđ‰āļēāļĄāļēāđ€āļžāļīāđˆāļĄāļŦāļĢāļ·āļ­āđ€āļ›āļĨāđˆāļē

2. āļāļēāļĢāļ—āļģāļ•āļąāļ§āđƒāļŦāđ‰āļ”āļđāļĒāļļāđˆāļ‡ āđ† āļ™āļĩāđ‰ āđ€āļ›āđ‡āļ™āđ„āļ›āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ•āļ­āļšāļŠāļ™āļ­āļ‡āļ„āļļāļ“āļ„āđˆāļēāđƒāļ™āļāļēāļĢāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ„āļ™āļ‚āļĒāļąāļ™āļ—āļģāļ‡āļēāļ™āļŦāļĢāļ·āļ­āđ€āļ›āļĨāđˆāļē āļ–āđ‰āļēāļĨāļ­āļ‡āļ§āđˆāļēāļ‡ āđ† āļ”āļđāļšāđ‰āļēāļ‡ āļŠāļĩāļ§āļīāļ•āļˆāļ°āļĒāļąāļ‡āļĄāļĩāļ„āļļāļ“āļ„āđˆāļēāđ„āļ”āđ‰āđ„āļŦāļĄ

3. āļ–āđ‰āļēāļāļēāļĢāļ—āļģāļ‡āļēāļ™āđāļšāļš Monotasking āļŠāđˆāļ§āļĒāļ›āļĢāļ°āļŦāļĒāļąāļ”āđ€āļ§āļĨāļēāđ„āļ”āđ‰āļ–āļķāļ‡ 40% āđ€āļĢāļēāļˆāļ°āļŠāļ™āđƒāļˆāđ„āļŦāļĄ 

ðŸŸĒ Monotasking āļŠāđˆāļ§āļĒāļ›āļĢāļ°āļŦāļĒāļąāļ”āđ€āļ§āļĨāļēāđ„āļ”āđ‰ 40%

āļˆāļēāļāļ‡āļēāļ™āļ§āļīāļˆāļąāļĒāļ”āđ‰āļēāļ™āļˆāļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāđ€āļŠāļīāļ‡āļžāļĪāļ•āļīāļāļĢāļĢāļĄāļ—āļĩāđˆāļĻāļķāļāļĐāļēāđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡ "āļ•āđ‰āļ™āļ—āļļāļ™āļ‚āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļŠāļĨāļąāļšāļ‡āļēāļ™" (Switching Cost) āļžāļšāļ§āđˆāļē Monotasking āļŠāđˆāļ§āļĒāļ›āļĢāļ°āļŦāļĒāļąāļ”āđ€āļ§āļĨāļēāđ„āļ”āđ‰ 40%

​1. āļ›āļĢāļ°āļŦāļĒāļąāļ”āđ€āļ§āļĨāļē 40% āđ„āļĄāđˆāđ„āļ”āđ‰āđāļ›āļĨāļ§āđˆāļē āļ—āļģāļ‡āļēāļ™āđ€āļĢāđ‡āļ§āļ‚āļķāđ‰āļ™āđƒāļ™āđ€āļŠāļīāļ‡āļāļēāļĒāļ āļēāļž āđāļ•āđˆāļŦāļĄāļēāļĒāļ–āļķāļ‡ "āđ€āļ§āļĨāļēāļ—āļĩāđˆāļŠāļđāļāđ€āļŠāļĩāļĒāđ„āļ›" (Productivity Loss) āļĨāļ”āļĨāļ‡ 40% āđ€āļĄāļ·āđˆāļ­āđ€āļĢāļēāļžāļĒāļēāļĒāļēāļĄāļ—āļģāļŦāļĨāļēāļĒāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļāļąāļ™ (Multitasking) āđ€āļ™āļ·āđˆāļ­āļ‡āļˆāļēāļāļŠāļĄāļ­āļ‡āļ‚āļ­āļ‡āļĄāļ™āļļāļĐāļĒāđŒāđ„āļĄāđˆāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ›āļĢāļ°āļĄāļ§āļĨāļœāļĨ āļ—āļĩāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āđƒāļŠāđ‰āļ„āļ§āļēāļĄāļ„āļīāļ”āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļŠāļđāļ‡ 2 āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļāļąāļ™āđ„āļ”āđ‰ āļŠāļīāđˆāļ‡āļ—āļĩāđˆāđ€āļāļīāļ”āļ‚āļķāđ‰āļ™āļ„āļ·āļ­āļŠāļĄāļ­āļ‡āļˆāļ° "āļŠāļĨāļąāļš" (Switch) āđ„āļ›āļĄāļēāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĢāļ§āļ”āđ€āļĢāđ‡āļ§ āđƒāļ™āļĢāļ°āļŦāļ§āđˆāļēāļ‡āļ™āļąāđ‰āļ™ āļŠāļĄāļ­āļ‡āļˆāļ°āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļ•āļąāļ”āļŠāļīāļ™āđƒāļˆāļ§āđˆāļēāļˆāļ°āđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āđ„āļ›āļ—āļģāļ­āļĩāļāļ‡āļēāļ™ āđāļĨāļ°āļĢāļ·āđ‰āļ­āļŸāļ·āđ‰āļ™āļšāļĢāļīāļšāļ—āļ‚āļ­āļ‡āļ‡āļēāļ™āđƒāļŦāļĄāđˆ āđ€āļŠāđˆāļ™āđ€āļāļīāļ”āļ„āļģāļ–āļēāļĄāļĢāļ°āļŦāļ§āđˆāļēāļ‡āļāļēāļĢāļŠāļĨāļąāļšāļ‡āļēāļ™āđ„āļ›āļĄāļēāļ§āđˆāļē 

"āļ•āļ°āļāļĩāđ‰āļ—āļģāļ–āļķāļ‡āđ„āļŦāļ™āļ™āļ°"

"āđ€āļ­āđŠāļ° āļœāļĄāļžāļđāļ”āļ–āļķāļ‡āđ„āļŦāļ™āđāļĨāđ‰āļ§"

​āļŠāđˆāļ‡āļœāļĨāđƒāļŦāđ‰āļŠāļĄāļ­āļ‡āđ€āļāļīāļ”āļ­āļēāļāļēāļĢāļĨāđ‰āļēāđāļĨāļ°āļ—āļģāļ‡āļēāļ™āļŠāđ‰āļēāļĨāļ‡ āļˆāļ™āļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļ āļēāļžāđ‚āļ”āļĒāļĢāļ§āļĄāļĨāļ”āļĨāļ‡āļ–āļķāļ‡ 40% āđ€āļĄāļ·āđˆāļ­āđ€āļ—āļĩāļĒāļšāļāļąāļšāļāļēāļĢāļ—āļģāļ‡āļēāļ™āđāļšāļš Monotasking āļŦāļĢāļ·āļ­āđ‚āļŸāļāļąāļŠāļ—āļģāļ—āļĩāļĨāļ°āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡ āļˆāļ™āļŠāļĢāļļāļ›āļˆāļšāļ›āļīāļ”āļ‡āļēāļ™āđ„āļ”āđ‰āđ€āļ›āđ‡āļ™āļŠāđˆāļ§āļ™ āđ† 

ðŸŸĒ āļŠāļ•āļīāļŠāđˆāļ§āļĒāđƒāļŦāđ‰ Multitasking āļāļĨāļēāļĒāđ€āļ›āđ‡āļ™ Monotasking 

āļŠāļīāđˆāļ‡āļ—āļĩāđˆāļ™āđˆāļēāļŠāļ™āđƒāļˆāļāđ‡āļ„āļ·āļ­ āļāļēāļĢāļ—āļģāļ‡āļēāļ™āđāļšāļš "Multitasking" āļ­āļēāļˆāļˆāļ°āļāļĨāļēāļĒāđ€āļ›āđ‡āļ™āļāļēāļĢāļ—āļģāļ‡āļēāļ™āđāļšāļš "Monotasking" āļ—āļąāļ™āļ—āļĩāļ—āļĩāđˆāđ€āļĢāļēāļĄāļĩāļŠāļ•āļīāļˆāļ™āļĄāļ­āļ‡āđ€āļŦāđ‡āļ™āļ§āđˆāļē āđāļ—āđ‰āļˆāļĢāļīāļ‡āđāļĨāđ‰āļ§ āļāļēāļĢāļ—āļģāļŦāļĨāļēāļĒāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡ āļ„āļ·āļ­ āļāļēāļĢāļ—āļģāļ—āļĩāļĨāļ°āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđƒāļ™āđāļšāļšāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļāļēāļĢāļŠāļĨāļąāļšāļ‡āļēāļ™āļ•āđˆāļēāļ‡ āđ† āđ„āļ›āļĄāļēāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĢāļ§āļ”āđ€āļĢāđ‡āļ§ āļŦāļēāļāđ€āļĢāļēāļĄāļĩāļŠāļ•āļīāļŦāļĢāļ·āļ­āļˆāļąāļ”āļĢāļ°āļšāļšāđ„āļ”āđ‰āļ”āļĩ āļ‡āļēāļ™āļĄāļąāļ™āļāđ‡āļ”āļđāđ„āļŦāļĨāļĨāļ·āđˆāļ™ (Flow) āđāļĨāļ°āļĒāļąāļ‡āļ„āļ‡āļˆāļģāđ„āļ”āđ‰āļ§āđˆāļēāđāļ•āđˆāļĨāļ°āļ‡āļēāļ™āļ—āļģāļ–āļķāļ‡āđ„āļŦāļ™āđāļĨāđ‰āļ§ āļŦāļēāļāđ€āļĢāļēāļ‚āļēāļ”āļŠāļ•āļī āļŦāļĢāļ·āļ­āļ‡āļēāļ™āđ„āļĄāđˆāđ€āļ›āđ‡āļ™āļĢāļ°āļšāļš āļĄāļąāļ™āļāđ‡āļˆāļ°āļ”āļđāđ€āļŦāļĄāļ·āļ­āļ™āļ§āđˆāļēāļ‡āļēāļ™āđ€āļĢāļēāļ™āļąāđ‰āļ™āļĒāļļāđˆāļ‡āļ§āļļāđˆāļ™āļ§āļēāļĒ 

ðŸŸĒ āļŠāļĢāļļāļ›āđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ—āļģāļ‡āļēāļ™ āđāļšāļš Monotasking āļˆāļēāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ 

  • Time and Energy Management 
  • Mindfulness and Flow State 
  1. āļˆāļąāļ”āđāļšāđˆāļ‡āļāļĨāļļāđˆāļĄāļ‡āļēāļ™
  2. āđ€āļšāļīāļāļšāļēāļ™āļĢāļ°āļŦāļ§āđˆāļēāļ‡āļ§āļąāļ™
  3. āđ‚āļŸāļāļąāļŠāļ‡āļēāļ™āļŠāļģāļ„āļąāļ
  4. āļˆāļąāļ”āļŠāļĢāļĢāđ€āļ§āļĨāļēāļ—āļ­āļ‡
  5. āļāļĢāļ­āļ‡āļŠāļīāđˆāļ‡āļĢāļšāļāļ§āļ™

āļŠāļ™āđƒāļˆāļˆāļąāļ”āļāļķāļāļ­āļšāļĢāļĄāļ āļēāļĒāđƒāļ™āļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļĢ āļāļĢāļļāļ“āļēāļ•āļīāļ”āļ•āđˆāļ­ LineOA : @delighten 

——— āļĢāļąāļ™ āļ˜āļĩāļĢāļąāļāļāđŒ 

āļ”āļĢ.āļ˜āļĩāļĢāļąāļāļāđŒ āđ„āļžāđ‚āļĢāļˆāļ™āđŒāļ­āļąāļ‡āļŠāļļāļ˜āļĢ 

  • ðŸ”ĩCertificate in IDG Ambassador by Inner Development Goals (IDG Foundation)
  • ðŸ”ĩCertificate in Mindfulness Master at International Buddhist Studies College of MCU 

=========

Reference: 

  • ​American Psychological Association. (2006, March 20). Multitasking: Switching costs.
  • Rubinstein, J. S., Meyer, D. E., & Evans, J. E. (2001). Executive control of cognitive processes in task switching. Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance, 27(4), 763–797.
  • Rogers, R. D., & Monsell, S. (1995). Costs of a predictible switch between simple cognitive tasks. Journal of Experimental Psychology: General, 124(2), 207–231
  • Madore, K. P., & Wagner, A. D. (2019). Multitasking: Helpful or harmful to efficiency and mental health? Scholar. Harvard. Edu.
āļĢāļąāļ™ āļ˜āļĩāļĢāļąāļāļāđŒ, Ph.D. Soft Skills Trainer, Contemplative Facilitator, and Certified Strengths Coach
Since:
Update:

Read : 28 times