เป้าหมายการพัฒนาด้านใน หรือ IDGs (Inner Development Goals) คือ อะไร

เมื่อเราพบว่าการขับเคลื่อน SDGs จำเป็นต้องอาศัยการพัฒนาด้านใน ในวันนี้ จึงเกิด IDGs ขึ้น เพื่อเป้าหมายการพัฒนาด้านใน และ แพลตฟอร์ม InnerCorner จะร่วมส่งเสริมการพัฒนาด้านในตามเป้าหมาย IDGs

จุดเริ่มต้น

Inner Development Goals (IDGs) เป็นองค์กรไม่แสวงผลกำไรสำหรับการพัฒนาด้านใน เราค้นคว้า รวบรวม และสื่อสารทักษะและคุณสมบัติด้านวิทยาศาสตร์ที่ช่วยให้เราดำเนินชีวิตอย่างมีจุดมุ่งหมาย ยั่งยืน และมีประสิทธิผล

กรอบเป้าหมายการพัฒนาด้านใน (IDGs) เป็นพื้นฐานในการทำงานเพื่อบรรลุเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs)

ทำไม

ในปี 2558 (2015) เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (Sustainable Development Goals) ทำให้เรามีแผนงานที่ครอบคลุมสำหรับโลกที่ยั่งยืนภายในปี 2573 (2030) ประกอบด้วย เป้าหมาย 17 ข้อ ครอบคลุมประเด็นต่าง ๆ มากมายที่เกี่ยวข้องกับผู้คนที่มีความต้องการ ค่านิยม และความเชื่อมั่นที่แตกต่างกัน มีวิสัยทัศน์เกี่ยวกับสิ่งที่จำเป็นต้องเกิดขึ้น

แต่ความคืบหน้ายังคงเป็นเรื่องที่น่าผิดหวัง นั่นเพราะ เราขาดความสามารถด้านใน ที่จะจัดการกับสภาพแวดล้อมและความท้าทายที่ซับซ้อน โชคดีที่การวิจัยสมัยใหม่แสดงให้เห็นว่า ความสามารถด้านใน ที่เราทุกคนต้องการ สามารถพัฒนาได้ นี่เป็นจุดเริ่มต้นของการริเริ่ม "เป้าหมายการพัฒนาด้านใน" หรือ IDGs (Inner Development Goals)

อะไร

IDGs จะจัดเตรียมกรอบทักษะที่จำเป็นสำหรับการเปลี่ยนแปลงเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน ซึ่งเป็นชุดเครื่องมือภาคสนาม (ในการร่วมกันสร้างในขณะนี้) เกี่ยวกับวิธีพัฒนาทักษะที่จำเป็นเหล่านี้ - แหล่งข้อมูลที่เปิดและไม่มีค่าใช้จ่าย สำหรับทุกคนที่จะใช้ ปัจจุบัน กรอบ IDGs ประกอบด้วย 5 มิติ และ 23 ทักษะ/คุณสมบัติ ซึ่งมีความสำคัญอย่างยิ่งสำหรับผู้นำที่จัดการกับ SDGs แต่เป็นพื้นฐานสำหรับพวกเราทุกคน! เป็นตัวเร่งที่ยิ่งใหญ่ที่สุดที่เป็นไปได้ในการบรรลุเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน และสร้างอนาคตที่รุ่งเรืองสำหรับมวลมนุษยชาติ

อย่างไร

ความคิดริเริ่ม IDGs มีการสร้างสรรค์ร่วมกันที่ส่วนกลาง ด้วยการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง และการเปิดรับข้อมูลจากผู้เชี่ยวชาญ นักวิทยาศาสตร์ ผู้ปฏิบัติงาน และองค์กรต่างๆ ทั่วโลกมากขึ้นเรื่อย ๆ ในปี 2021 มีการเผยแพร่รายงาน IDGs ฉบับแรกที่อธิบายภูมิหลัง วิธีการ และกรอบการทำงานด้วย 5 มิติและ 23 ทักษะการเปลี่ยนแปลง

รายงานนี้แสดงผลลัพธ์ของการสำรวจออนไลน์สองรายการโดยอิงจากข้อมูลจากผู้เข้าร่วมมากกว่า 1,000 คน เราร่วมกันสร้างในชุมชนร่วมกับองค์กรสนับสนุน 23 องค์กร และจนถึงขณะนี้ได้จัดการประชุม MindShift - Growth that Matters มาแล้วสามครั้ง โดยมีผู้เข้าร่วมที่กระตือรือร้นทั้งหมดกว่า 3,000 คน

The IDG Framework

The IDG Framework ประกอบด้วย ทักษะและคุณสมบัติ 23 ประการ ที่ถูกจัดแบ่งเป็น 5 มิติ ได้แก่ (1) การดำรงอยู่ - ความสัมพันธ์กับตนเอง (Being — Relationship to Self) (2) การคิด - ทักษะทางความคิด (Thinking — Cognitive Skills) (3) การเชื่อมโยงสัมพันธ์ - การดูแลใส่ใจผู้อื่นและโลก (Relating — Caring for Others and the World) (4) การร่วมมือ - ทักษะทางสังคม (Collaborating — Social Skills) และ (5) การลงมือทำ - ส่งเสริมการเปลี่ยนแปลง (Acting — Enabling change)

IDGs Framework ได้รับการพัฒนาโดยทีมนักวิจัยนานาชาติ หลังจากการปรึกษาหารืออย่างกว้างขวาง ซึ่งเกี่ยวข้องกับผู้คนมากกว่าพันคน

 

มิติที่ 1. Being — Relationship to Self

การดำรงอยู่ - ความสัมพันธ์กับตนเอง (Being — Relationship to Self) การบ่มเพาะชีวิตด้านในจิตใจของเรา รวมถึงการพัฒนาและลึกซึ้งขึ้นในความสัมพันธ์กับความคิด ความรู้สึก และร่างกาย ช่วยให้เราอยู่กับปัจจุบัน มีเจตนา และไม่ตอบสนองแบบอัตโนมัติเมื่อเผชิญกับความซับซ้อน

 

Inner Compass

เข็มทิศภายใน - การมีความรู้สึกรับผิดชอบอย่างลึกซึ้ง และมีความมุ่งมั่นต่อคุณค่าและเป้าหมายที่เกี่ยวข้องกับประโยชน์ส่วนรวม

Integrity and Authenticity

ความซื่อตรงและความจริงแท้ - ความมุ่งมั่นและความสามารถในการกระทำด้วยความจริงใจ ซื่อสัตย์ และยึดมั่นในหลักคุณธรรม

Openness and Learning Mindset

การเปิดรับและชุดความคิดแบบเรียนรู้ - มีกรอบความคิดพื้นฐานที่เต็มไปด้วยความอยากรู้อยากเห็น พร้อมที่จะเปิดใจรับความเปราะบาง ยอมรับการเปลี่ยนแปลง และเติบโตขึ้น

Self-awareness

การตระหนักรู้ในตนเอง - ความสามารถในการสะท้อนและเชื่อมโยงกับความคิด ความรู้สึก และความปรารถนาของตนเอง มีภาพลักษณ์ตัวเองอย่างสมจริง และสามารถควบคุมตนเองได้

Presence

การดำรงอยู่ในปัจจุบัน – ความสามารถในการดำรงอยู่ ณ ที่นี่และขณะนี้ โดยไม่ตัดสิน และอยู่ในสภาวะของปัจจุบันอย่างเปิดกว้าง

 

มิติที่ 2. Thinking — Cognitive Skills

การคิด - ทักษะทางความคิด (Thinking — Cognitive Skills) การพัฒนาทักษะทางความคิดของเรา ด้วยการมองจากหลากหลายมุมมอง ประเมินข้อมูลอย่างรอบด้าน และสร้างความเข้าใจต่อโลกในฐานะระบบที่เชื่อมโยงถึงกันทั้งหมด เป็นสิ่งสำคัญต่อการตัดสินใจอย่างมีปัญญา

 

Critical Thinking

การคิดเชิงวิพากษ์ - ทักษะในการทบทวนอย่างรอบคอบถึงความถูกต้องของมุมมอง หลักฐาน และแผนการต่าง ๆ

Complexity Awareness

การตระหนักรู้ในความซับซ้อน - ความเข้าใจและทักษะในการทำงานกับสถานการณ์ที่ซับซ้อน ระบบที่เชื่อมโยงกัน และเหตุปัจจัยต่าง ๆ

Perspective Skills

ทักษะในการเปิดรับมุมมอง - ความสามารถในการแสวงหา เข้าใจ และนำเอาความรู้จากมุมมองที่แตกต่างมาใช้ประโยชน์อย่างจริงจัง

Sense-making

การสร้างความหมาย - ทักษะในการมองเห็นรูปแบบ การจัดระบบสิ่งที่ไม่รู้จัก และความสามารถในการสร้างเรื่องราวอย่างมีสติ

Long-term Orientation and Visioning

การมองระยะยาวและการมีวิสัยทัศน์ – ความสามารถในการมองการณ์ไกล และสร้างความมุ่งมั่นต่อวิสัยทัศน์ที่เชื่อมโยงกับบริบทที่กว้างขึ้น

 

มิติที่ 3. Relating — Caring for Others and the World

การเชื่อมโยงสัมพันธ์ - การดูแลใส่ใจผู้อื่นและโลก (Relating — Caring for Others and the World)  การชื่นชมคุณค่า ความห่วงใย และความรู้สึกเชื่อมโยงกับผู้อื่น เช่น เพื่อนบ้าน คนรุ่นหลัง หรือโลกที่มีชีวิต ช่วยให้เราสร้างระบบและสังคมที่ยุติธรรมและยั่งยืนมากขึ้นสำหรับทุกคน

 

Appreciation

การชื่นชมคุณค่า – การเชื่อมโยงกับผู้อื่นและโลกด้วยความรู้สึกพื้นฐานของการชื่นชมคุณค่า ความรู้สึกขอบคุณ และความเบิกบาน

Connectedness

ความเชื่อมโยง – การมีความรู้สึกอย่างลึกซึ้งว่าตนเองเชื่อมโยง หรือเป็นส่วนหนึ่งของสิ่งที่ใหญ่กว่าตัวเอง เช่น ชุมชน มนุษยชาติ หรือระบบนิเวศของโลก

Humility

ความถ่อมตน – ความสามารถในการกระทำตามความเหมาะสมของสถานการณ์โดยไม่ยึดติดกับความสำคัญของตนเอง

Empathy and Compassion

ความเข้าใจถึงความรู้สึก และความกรุณา – ความสามารถในการเชื่อมโยงกับผู้อื่น ตนเอง และธรรมชาติ ด้วยความกรุณา ความเข้าใจถึงความรู้สึก และความกรุณา พร้อมทั้งสามารถรับรู้และตอบสนองต่อความทุกข์ที่เกี่ยวข้องได้

 

มิติที่ 4. Collaborating — Social Skills

การร่วมมือ - ทักษะทางสังคม (Collaborating — Social Skills) เพื่อให้เกิดความก้าวหน้าในประเด็นที่เราห่วงใยร่วมกัน เราจำเป็นต้องพัฒนาความสามารถของเราในการเปิดรับ ผสานพื้นที่ร่วม และสื่อสารกับผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย ที่มีคุณค่า ทักษะ และความเชี่ยวชาญที่หลากหลาย

 

Communication Skills

ทักษะการสื่อสาร – ความสามารถในการรับฟังผู้อื่นอย่างแท้จริง ส่งเสริมการสนทนาอย่างจริงใจ นำเสนอความเห็นของตนเองอย่างมีทักษะ จัดการความขัดแย้งอย่างสร้างสรรค์ และปรับรูปแบบการสื่อสารให้เหมาะสมกับกลุ่มที่หลากหลาย

Co-creation Skills

ทักษะการสร้างสรรค์ร่วมกัน – ทักษะและแรงจูงใจในการสร้าง พัฒนา และส่งเสริมความสัมพันธ์แบบร่วมมือกับผู้มีส่วนได้ส่วนเสียหลากหลาย โดยมีความปลอดภัยทางใจ และการสร้างสรรค์ร่วมกันอย่างแท้จริง

Inclusive Mindset and Intercultural Competence

ชุดความคิดที่ใส่ใจการมีส่วนร่วม และความสามารถเข้าใจข้ามวัฒนธรรม – ความเต็มใจและความสามารถในการยอมรับความหลากหลาย และรวมผู้คนและกลุ่มต่าง ๆ ที่มีมุมมองและพื้นฐานที่แตกต่างกันเข้าไว้ด้วยกัน

Trust

ความไว้วางใจ – ความสามารถในการแสดงความไว้วางใจ รวมถึงการสร้างและรักษาความสัมพันธ์ที่มีความไว้วางใจ

Mobilization Skills

ทักษะการระดมพลัง – ทักษะในการสร้างแรงบันดาลใจและกระตุ้นให้ผู้อื่นมีส่วนร่วมในเป้าหมายร่วมกัน

 

มิติที่ 5. Acting — Enabling change

การลงมือทำ - ส่งเสริมการเปลี่ยนแปลง (Acting — Enabling change) คุณลักษณะต่าง ๆ เช่น ความกล้าและความมองโลกในแง่ดี ช่วยให้เรามีความเป็นเจ้าของชีวิตอย่างแท้จริง หลุดออกจากรูปแบบเดิม ๆ สร้างสรรค์ความคิดใหม่ และลงมือทำอย่างต่อเนื่องในช่วงเวลาแห่งความไม่แน่นอน

 

Courage

ความกล้าหาญ – ความสามารถในการยืนหยัดเพื่อคุณค่า ตัดสินใจ และลงมือทำอย่างเด็ดขาด และหากจำเป็น ยังกล้าที่จะท้าทายและเปลี่ยนแปลงโครงสร้างและมุมมองที่มีอยู่เดิม

Creativity

ความคิดสร้างสรรค์ – ความสามารถในการสร้างและพัฒนาความคิดใหม่ ๆ นวัตกรรม และความเต็มใจที่จะทลายรูปแบบเดิม ๆ

Optimism

การมองโลกในแง่ดี – ความสามารถในการรักษาและสื่อสารความหวัง ทัศนคติเชิงบวก และความมั่นใจในความเป็นไปได้ของการเปลี่ยนแปลงที่มีความหมาย

Perseverance

ความมุ่งมั่นอย่างต่อเนื่อง – ความสามารถในการรักษาความตั้งใจและมีความอดทน แม้ความพยายามจะใช้เวลานานกว่าจะเห็นผล

 

เป้าหมายการพัฒนาด้านใน (IDGs) เป็นความคิดริเริ่มที่ไม่หวังผลกำไร และเป็นแหล่งข้อมูลที่เปิดให้ใช้ได้ วีดีโอด้านล่างนี้ เราจะได้พบกับผู้ก่อตั้ง ฟังคำแนะนำจากคณะกรรมการที่ปรึกษา และผู้ร่วมสร้างนักวิจัย และเรียนรู้ว่ากรอบ IDGs สามารถช่วยเร่งการทำงานเพื่อไปสู่ Global Goals หรือ SDGs ของ UN ได้อย่างไร

 

เราเห็นภาวะผู้นำล้มเหลวมากมาย

เพราะผู้นำขาดการรับรู้ถึงความจริง

หรือพูดอีกอย่างก็คือ "ขาดการฟัง"

 

ฉันเชื่อว่า

การฟังไม่ใช่แค่ความสำคัญ

แต่คือความสำคัญที่สุด 

"ขาดการฟัง" ทำให้ภาวะผู้นำ

เกิดความล้มเหลว ในวันนี้

 

--- ออตโต ชาเมอร์ ---

 

ผู้ก่อตั้งทฤษฎีตัวยู

MIT Sloan School of Management.

 

 

"We see a lot of leadership failure.

Leaders being out of touch with reality.

So, in other words,

it's a lack of listening.

So, listening, I believe,

is not just an important one.

It's the most important and most

underrated leadership skill today."

 

--- Otto Scharmer ---

Founder of Theory-U

MIT Sloan School of Management.

 

เกี่ยวกับ IDGs

เป้าหมายการพัฒนาด้านใน ก่อตั้งขึ้นอย่างเป็นทางการในปี 2020 โดยมูลนิธิ Ekskäret, The New Division และมูลนิธิ 29k ร่วมกับกลุ่มนักวิจัย ผู้เชี่ยวชาญ และผู้ปฏิบัติงานในการพัฒนาความเป็นผู้นำและความยั่งยืน

IDGs มุ่งหวังที่จะลดความซับซ้อนและทำให้สามารถเข้าถึงความรู้ในสาขานี้ที่มีอยู่แล้ว พื้นฐานของงานของเรามีพื้นฐานมาจากความเข้าใจทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับการพัฒนาด้านใน และสิ่งที่จำเป็นในการสนับสนุนอนาคตที่ยั่งยืน ผ่านการสืบค้น 3 ข้อ ได้แก่

1. The IDG Framework

การสังเคราะห์ความซับซ้อนของการพัฒนาด้านใน ให้เป็นกรอบงานที่มีชื่อเรียก สามารถทำความเข้าใจ และสื่อสารได้

2. The IDG Toolkit

เราจะพัฒนาทักษะเหล่านี้ร่วมกันอย่างไร ซึ่งส่งผลให้เกิดการรวบรวมแนวทางปฏิบัติและวิธีการที่เข้าถึงได้ฟรี ในชุดเครื่องมือ IDG การริเริ่มนี้ได้รับความสนใจอย่างมากจากทั่วโลก โดยมีผู้เข้าร่วมการประชุมสุดยอดครั้งแรกที่สตอกโฮล์มมากกว่า 800 คน (ผ่านการถ่ายทอดสด) และในเดือน เม.ย. 2567 มีศูนย์รวมชุมชนมากกว่า 550 แห่ง (IDG Hub) ที่ทำให้ IDG มีชีวิตขึ้นมาในระดับท้องถิ่น

3. Widening and Integrating

ในปี 2566 IDGs วางแผนที่จะบูรณาการมุมมองระดับโลก เกี่ยวกับการพัฒนาผู้ใหญ่ ในกรอบการทำงานและชุดเครื่องมือเพิ่มเติม การประชุมสุดยอด IDGs ครั้งที่สองในปี 2566 จะนำประชาคมโลกมารวมตัวกันที่สตอกโฮล์ม และงานต่อๆ ไป จะเกิดขึ้นเพื่อหล่อเลี้ยงศูนย์รวมชุมชน (Hubs) เครือข่าย นักวิจัย และบริษัทต่างๆ

 

แปลและเรียบเรียง โดย InnerCorner.com

References: www.innerdevelopmentgoals.org

 

ข้อมูลที่เกี่ยวข้อง

• การ์ด IDG - 69 คำถาม เพื่อการเรียนรู้และพัฒนาด้านในจิตใจ
• ภาวะผู้นำแห่งสติและการพัฒนาด้านใน (Mindful Leadership and Inner Development)